Bonjour et Bienvenue !
Diriger un établissement aujourd’hui, ce n’est plus seulement transmettre un savoir.
C’est réussir à accueillir chaque jeune, dans toute sa singularité.
Et pourtant…
- 1 élève sur 6 est concerné par un trouble du neurodéveloppement.
- Beaucoup passent encore entre les mailles du filet.
Derrière ces chiffres, il y a des réalités invisibles.
Des élèves qui s’adaptent, qui compensent… parfois jusqu’à s’effondrer.
Je le sais, parce que je l’ai vécu.
Phobie scolaire sévère. Diagnostic tardif.
Le sentiment d’être “à côté”, dans un système qui ne vous comprend pas.
Et puis un jour…
- Un regard différent
- Une posture ajustée
- Un accompagnement juste
Et tout peut changer.
C’est exactement pour cela que j’ai créé ce module e-learning dédié aux
« Troubles du Neurodéveloppement ».
Un outil concret pour vos équipes
Des clés immédiatement applicables sur le terrain
Une meilleure compréhension des élèves neurotypiques
Parce que cela peut changer des vies, et qu’un établissement inclusif ne se décrète pas,
on doit se donner les moyens de le construire, pas à pas…
Découvrez DYSPOWER et n’oubliez pas de liker la vidéo !
Un petit pouce pour vous, mais un GRAND coup de pouce pour nous !Ce petit pouce soutient notre projet et
pourrait changer la vie de 15% de la population !
Nous avons conçu un module interactif fondé sur :
- des témoignages authentiques et des retours de terrain,
- une étude scientifique menée auprès de 104 enseignants ( les retours des enseignants ont été pris en compte pour la conception de ce module)
- une pédagogie accessible, opérationnelle et ancrée dans le réel,
- une compréhension intime et vécue de ce que signifie être neuroatypique dans un parcours éducatif.
- des cas concrets basés sur la CUA (Conception Universelle de l’Apprentissage) pour les applications immédiates et inclusives
- plusieurs expérimentations menées au sein d’établissements scolaires, lesquelles ont permis de l’améliorer progressivement
Un module e‑learning qui permet de :
- développer une compréhension claire et nuancée des TND,
- ajuster les pratiques pédagogiques et éducatives,
- renforcer la continuité et la sécurisation des parcours,
- outiller les équipes face à l’hétérogénéité des publics,
- agir immédiatement grâce à des ressources concrètes et applicables sur le terrain.
Nous sommes :
- Maëva Coffin, ingénieure pédagogique spécialisée en numérique et TND, fondatrice de Dyspower, concernée par les TND et diagnostiquée tardivement
- Claire Goulet, enseignante‑chercheuse en éducation inclusive et ancienne enseignante
Le module sera disponible fin avril. L’offre de lancement comprendra :
- un échange personnalisé de 30 minutes pour identifier les besoins de votre établissement,
- une démonstration du module,
- un webinaire de sensibilisation de 30 minutes sur le TND de votre choix, suivi de 15 à 20 minutes d’échanges offert.
Nous vous proposons une visioconférence afin de vous présenter le module plus en détail et envisager une éventuelle collaboration.
Bien à vous,
Maeva COFFIN Claire GOULET
Inscription webinaire !
Téléchargez la plaquette.
Maëva COFFIN
Ingénieur pédagogique freelance
Fondatrice de DYSPOWER
Sensibilisation & Formation aux Troubles du Neurodéveloppement
